Министерство просвещения Республики Казахстан прокомментировало ситуацию, связанную с успехами учащихся специализированных школ на международных олимпиадах по сравнению с учениками обычных школ. На брифинге в СЦК представители министерства отметили, что действительно существует заметный разрыв в результатах между этими двумя категориями учебных заведений. Учащиеся НИШ и частных школ чаще становятся победителями международных олимпиад, тогда как ученики государственных школ показывают менее выдающиеся результаты.
Председатель Комитета среднего образования Министерства просвещения Каныбек Жумашев объяснил этот феномен спецификой подготовки к олимпиадам. Он указал, что задания международных олимпиад составляются на английском языке, а подготовка к ним также осуществляется на этом языке, что создает дополнительные сложности для учащихся из обычных школ. В большинстве случаев недостаток квалифицированных преподавателей по отдельным предметам играет значительную роль в недостаточной подготовке учеников к подобным соревнованиям.
Тем не менее, Жумашев подчеркнул, что многие успешные ученики специализированных школ начинали своё обучение в обычных школах. Это подчеркивает, что отбор в интеллектуальные учреждения основывается не только на текущих успехах, но и на способностях детей, которые имеют возможность развивать свои таланты и определять направления свое деятельности через участие в олимпиадах. Кроме того, успешно учившиеся в обычных школах могут параллельно участвовать в олимпиадах по различным предметам, что впоследствии помогает им более чётко выбрать свою специализацию в специализированных учебных заведениях.
В этом контексте стоит отметить, что в учебном году 2024-2025 казахстанские школьники принимали участие в 35 международных олимпиадах и конкурсах, завоевав 1006 медалей, что говорит о высоком уровне подготовки и потенциале учащихся.
