Депутат Мажилиса Абуталип Мутали выступил с предложением о внедрении цифровых инструментов для оценки академической деятельности студентов в Казахстане. Это инициатива направлена на устранение существующих нарушений в образовательной системе, особенно в частных вузах и колледжах, где наблюдаются случаи формального обучения. Как отметил депутат, существуют студенты, которые числятся в учебных заведениях, но на самом деле не посещают занятия и не осваивают учебные программы. В итоге, такие «псевдоспециалисты» получают дипломы, которые не отражают истинного уровня их знаний, что ведет к увеличению безработицы и снижению доверия общества к качеству образования.
По данным уполномоченного органа, несколько вузов уже столкнулись с серьезными проблемами, в связи с чем было приостановлено действие 60 приложений к лицензиям 25 учебных заведений. Депутат также сослался на недавние указания Глава государства о наличии системных проблем в системе образования, подчеркивая важность цифровизации в решении этих вопросов.
Мутали считает, что ключевым элементом этой цифровой трансформации должна стать модернизация процедур оценки знаний студентов. Он предлагает проводить экзамены и аттестации в цифровом формате, внедряя системы прокторинга и идентификации личности. Это обеспечит прозрачность образовательного процесса, снизит риски коррупции и обеспечит автоматическую фиксацию результатов, тем самым исключая возможность манипуляции оценками.
Кроме того, депутат настаивает на разработке поэтапной дорожной карты для цифровизации контроля учебного процесса с четко установленными сроками и показателями эффективности. Таким образом, внедрение цифровых технологий в образовательный процесс станет важным шагом к улучшению качества образования в стране и повышению доверия к государственным вузам.
