С 29 сентября 2025 года в Казахстане в 34 пилотных школах восьми регионов проходила апробация учебников, предназначенных для 2026-2027 учебного года. В данном процессе приняли участие 194 педагога и 4 449 обучающихся, о чем сообщило Министерство просвещения РК. Апробация является важной частью экспертизы учебных материалов, в ходе которой педагоги могут оставлять замечания и предложения. Эти отзывы рассматриваются на заседаниях педагогического совета в каждой школе и затем передаются разработчикам или издательствам для доработки содержания учебников.
По итогам работы экспертной комиссии 92,7% доработанных учебников получили рекомендации к использованию в школах, в то время как 7,3% изданий не были рекомендованы. Апробация охватывала широкий спектр предметов для разных классов, включая казахский и русский языки, математику, литературу, историю, химию, биологию и физику, а также иностранные языки.
Также отмечено, что учебники и учебно-методические комплексы, в случае выявления полиграфического брака или других недостатков, будут заменены за счет средств издательства, что подчеркивает ответственность последних за исправления и доставку материалов.
В феврале прошлого года был проведен государственный аудит, который оценил эффективность использования средств, выделенных на развитие среднего образования. В результате были даны рекомендации Министерству просвещения внести изменения в правила подготовки, экспертизы и издания учебников и учебно-методических комплексов. Это подтверждает стремление к улучшению качества образования в Казахстане и повышению стандартов учебных материалов.
