Пилотный проект, стартовавший в Актюбинской области, будет реализован и в других регионах. Об этом передает агентство Kazinform.
По информации акимата, реализация пилотного проекта «Развитие потенциала малокомплектных сельских школ с использованием цифровых технологий» в Актюбинской области стартовала в прошлом году.
В Актобе состоялся республиканский семинар по итогам проекта. В нем приняли участие заместитель Премьер-министра РК Тамара Дуйсенова, аким Актюбинской области Асхат Шахаров, заместитель председателя правления Фонда «Қазақстан халқына» Ляззат Чинкисбаева и председатель попечительского совета Фонда устойчивого развития образования, заслуженный учитель Казахстана Куляш Шамшидинова.
Выступая в качестве модератора семинара, глава региона Асхат Шахаров отметил высокую эффективность проекта.
— Глава государства Касым-Жомарт Токаев всегда оказывал поддержку сфере образования и ставил конкретные задачи, которые придают импульс ее развитию. Данный семинар — один из важных шагов, направленных на вывод системы образования Казахстана на новый уровень в соответствии с поручением Президента. Реализованный в прошлом году в Актюбинской области проект «Развитие потенциала малокомплектных сельских школ с использованием цифровых технологий» повысил качество образования и эффективность обучения. По сравнению с 2023 годом качество образования сельских школ повысилось в среднем на 7%. В области сформирована цифровая экосистема образования. Выражаю признательность всем гражданам, которые трудились над впервые реализованным в стране беспрецедентным проектом по поддержке малокомплектных сельских школ, — сказал аким области.
Вице-премьер Тамара Дуйсенова высоко оценила результаты пилотного проекта и отметила, что его необходимо внедрить и в других регионах.
— Этот проект очень важен для нас. 67 процентов школ страны расположены в сельской местности. Более половины из них — малокомплектные школы. Необходимо расширить проект. В первую очередь внедрить в регионах с большим количеством малокомплектных школ. Наша главная цель — дать всем детям качественное образование, — отметила Тамара Дуйсенова.
В реализации проекта в течение года участвовали акимат области, профильное министерство, Фонд устойчивого развития образования и Фонд «Қазақстан халқына».
В результате из 134 участвующих в проекте школ 113 были оборудованы универсальными кабинетами, остальные — кабинетами естествознания и цифровыми кабинетами. Финансовые средства были выделены Фондом «Қазақстан халқына». В этих школах было протестировано четыре формата обучения с использованием цифровых технологий. Образовательные учреждения установили связи с опорными школами в районных центрах, педагоги также использовали цифровые решения для стримингового обучения.
В результате мониторинг, проводимый FURO и Назарбаев Интеллектуальными школами в начале и конце учебного года, показал улучшение качества знаний практически по всем дисциплинам.
Кроме того, малокомплектные школы, которые были непосредственно связаны с опорными школами и обучение в которых проводители учителя опорных школ, показали более высокие результаты по сравнению с другими формами обучения. Также в ходе реализации проекта в 77,4% школ была положительно решена проблема доступности и скорости интернета.
Кроме того, пилотный проект показал, что в малокомплектных школах можно решить проблему дефицита педагогических кадров. Для этого необходимо наладить тесные связи с опорными школами и усилить работу с цифровыми платформами. Областной методический центр не только координировал расписание занятий между школами, но и контролировал более 12 тысячи онлайн-уроков, поддерживал обратную связь с педагогами.
— Актюбинская область — первый регион в стране, где полностью реализована комплексная работа опорных и магнитных школ. Результат нашего проекта показал, что дефицит качественных кадров в отдаленных регионах можно решить с помощью цифровых технологий и учителей опорных школ, — сказал директор Фонда устойчивого развития образования Данияр Токтарбаев.
В рамках пилотного проекта были предложены методические рекомендации, аналитические материалы, изменения в законодательные акты.
Присутствовавшие на семинаре партнеры проекта выразили готовность в дальнейшем делиться методами организации и реализации проекта с другими регионами.
