Министерство просвещения Республики Казахстан анонсировало изменения в системе аттестации педагогов, направленные на устранение ненужной нагрузки и улучшение качества образования. Вице-министр Ш. Акпарова подчеркнула, что введение дополнительных выплат и увеличение продолжительности отпуска до 56 дней повысили социальную защищенность педагогов, что отразилось на 95% уровне удовлетворенности учителей своей профессией.
Согласно новым изменениям, обязательное тестирование предметных знаний для учителей отменено, но оно все еще сохраняется для новых выпускников, педагогов, возобновляющих свою деятельность, а также для руководителей и методистов образовательных учреждений. Оценка педагогической деятельности теперь будет основываться на повседневной работе и вкладе в качество образования, а не на тестовых результатах.
Также обозначен переход к гибридной модели оценки при поступлении в педагогические вузы, которая будет сочетать результаты тестирования и специальные экзамены. Пороговый балл для поступления был повышен до 75, что ужесточает требования к кандидатам на профессию учителя. Система аттестации будет обновлена за счет исключения требований, таких как написание эссе, публикация научных статей и разработка авторских материалов.
Еще одним важным изменением станет полная цифровизация процесса аттестации через платформу «Ұстаз», что упростит взаимодействие между педагогами и системами. Педагоги, успешно прошедшие тестирование, смогут рассчитывать на доплату по квалификационной категории с 1 сентября, а те, кто не достиг порогового уровня, получат возможность повторного тестирования в июле.
Вице-министр сообщила, что разработка приказа о новом подходе к аттестации находится на стадии согласования, а также планируется разъяснительная работа с заинтересованными сторонами. Наконец, данные свидетельствуют о значительном росте уровня знаний педагогов на 28% после прохождения курсов с элементами искусственного интеллекта.
